七拼八凑的教室很是简陋。
一面黑板，几个火炉，数十书桌。
监管红彤彤的火炉上的水壶，冒着白色的蒸汽，整栋屋子里的温度不算很低。但糟糕的密闭却让屋内的热气与屋外的冷气对流，刮起了不的风。
实际温度虽然不是很低，但是体感温度却不高。
靠近墙壁的孩子，甚至头发都在这风中凌乱。
不过，凡事需要对比。
尽管这个年头的美国，并不缺乏廉价的燃料，但是对于普通人家来，却不可能一二十四时都取暖。
这些孩子，在父母上班之后，能做的仅仅就是裹在被子里，靠在房间的角落里，苦苦的等待父母的归来。
饿了吃一口冰冷的土豆，渴了喝一口泛着冰碴的水。
年纪就时常胃疼。
尽管，在这个年代，病不死人的胃病不算是病。
而在这个教室里，虽然风大了一些，但至少不冷了。虽然还没到吃饭的时间，但想喝水，就能从炉子上的水壶里，倒一杯热气腾腾的开会。
当然，最最关键的是，父母，来这里能吃饱。
道格站在讲台上，看着台下数十个像是贫困山区里的孩子，开始为他们上第一堂课。
这些孩子或许会话，但是却不识字，从第一个字母开始慢慢教起，不是科班出身的道格，看着简单的字母都记不住的孩子们，渐渐开始烦躁了起来。
这些孩子们虽然家里贫穷，懂事相对来更早一些，尽管才是第一，努力想到听讲学习知识，但是却真的学不会。
孩子们能集中注意力的时间比较短，能够集中注意力在听不懂、不感兴趣的上课上的时间就更短了。
道格以三十分钟为一堂课，勉强上完一上午的课。
到了开饭的时候，孩子们才活跃了起来。
尽管只是普通工人工作餐，但是对于孩子们来已经很丰盛了。
丰盛到，为了再吃到的食物，连听道格讲课都认真了许多。
下午五点，已经开始逐渐变黑，孩子们才放学。
对于孩子们来，一的学习已经结